Публикации по теме «9 класс» (30401-30420)
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО ХИМИИ ДАЕТ НОВЫЕ ЗНАНИЯ НЕ ТОЛЬКО О ХИМИЧЕСКОМ ВЕЩЕСТВЕ КАУЧУКЕ, НО И О ИСТОРИИ ЕГО ОТКРЫТИЯ О ГЕОГРАФИИ ВЕЛИКИХ ОТКРЫТИЙ Х. КОЛУМБА
Контрольная работа имеет 4 варианта по 15 заданий в каждом с ответами.
Урок химии для учащихся 9 класса, комбинированный по ФГОС с применением ИКТ - технологии.
Урок-викторина по истории культуры родного края для 8-9 классов в рамках изучения курса "Историческое краеведение"
Календарно-тематический план по информатике 9 класс
Интерактивная презентация по технике безопасности при изучении темы "Тепловые явления"
Внеклассное мероприятие в 9 классе «Хлебу Кубани – знак «Качество Кубань»! проводится в рамках уроков качества. Заранее проводится работа по изучению ассортимента хлебобулочных изделий в магазинах города. Учащиеся узнают рецепты выпечки хлеба.
Внеклассное мероприятие «Для чего я изучаю иностранные языки?» способствует повышению интереса учащихся к изучению иностранных языков, расширяет и углубляет знания детей о странах,повышает уровень межкультурного и межъязыкового взаимопонимания.
Школьные музеи являются уникальной точкой преломления культуры и образования. Перспективы их развития обусловлены развитием туристско-краеведческой деятельности учащихся. Военно-патриотические и этнографические залы школьного музея как исследовательские лаборатории являются важной основой для патриотического воспитания подрастающего поколения, они обладают параметрами открытости и доступности. Ключевые слова: этнография, туризм, экскурсия, патриотизм.
Обучение бережливому мышлению сегодня играет большую роль. Оно нужно не только для того, чтобы учащиеся овладели новыми приемами, методами, но и для пропаганды идей, воспитания нового стиля мышления, для улучшения взаимодействия в кайдзен-команде. Элективный курс «Школа бережливого мышления» разработан для учащихся 9 классов с использованием материалов программы «Кайдзен-технологии». Он позволяет расширить и углубить знания по экономической географии, основам экономики, систематизировать полученные знания.
Настоящая программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04. № 1312) и рассчитана на изучение базового курса информатики и ИКТ учащимися 8-9 классов в течении 103 часов (в том числе в VIII классе - 35 учебных часа из расчета I час в неделю и в IX классе - 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю). Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям.
Программа рассчитана на учащихся старших классов (9-11 класс), ее могут использовать в своей работе классные руководители, руководители экологических кружков, заместители директора по воспитательной работе. Актуальность данной программы заключается в том, что учащийся вовлекается в социальные отношения через отношение к природе, обществу, между детьми, педагогами и родителями, через общественные и научные организации, через психологический климат в коллективе. Всё это должно способствовать активной деятельности в защиту природы.
Найти, где нерационально используется электроэнергия в школе. Что мы сможем сделать для сокращения потерь электроэнергии в нашей школе? Предложить пути решения проблемы экономии электроэнергии, для чего разработать проект энергосбережения в школе на 2013-2015г.
Использованы образовательные структуры Сингапурской методологии
Научно-исследовательская работа «Определение математических параметров «потребительской корзины» в условиях города Таганрога»
Сценарий открытого классного часа, посвященного Дню защитника Отечества «Честь имею!». В соавторстве
